DSpace Collection:http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/45872026-04-15T22:11:37Z2026-04-15T22:11:37ZCOVID-19 y corrupción: percepciones de estudiantes universitarios en El Salvador 2020http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/47572023-06-20T23:51:40Z2021-10-01T00:00:00ZTitle: COVID-19 y corrupción: percepciones de estudiantes universitarios en El Salvador 2020
Abstract: El Instituto de Acceso a la Información Pública (IAIP) y el Tribunal de Ética Gubernamental (TEG),
son instituciones que cuentan con mecanismos diseñados para promover la participación de los
ciudadanos en sus procesos. Es por ello que con la investigación se pretendió examinar el papel de
la participación ciudadana en la activación de los mecanismos de control en dichas instituciones
y sus efectos en la prevención de la corrupción, para la discusión de avances y puntos de mejora
en la aplicación de estos mecanismos. En la investigación se aplicó una metodología cualitativa,
mediante la cual, por medio de entrevistas y grupos focales, se recopilaron y analizaron
perspectivas de los actores institucionales y de la ciudadanía acerca del rol del IAIP y del TEG,
en la promoción y capacitación en temas de acceso a la información y ética pública, así como la
cantidad de procesos que tramitan los ciudadanos en dichas instituciones. Uno de los principales
resultados es el alcance de las actividades que realizan el IAIP y el TEG. Por un lado, el IAIP ha
diseñado programas de formación para escuelas y sus capacitaciones están dirigidas a distintos
sectores de la sociedad. Por otro lado, el TEG realiza actividades de capacitación a servidores
públicos, mientras que las actividades dirigidas a la ciudadanía son limitadas. A manera de
conclusión, existe un contraste entre el trabajo de ambas instituciones en relación con el alcance
que tienen sus actividades de formación y capacitación.2021-10-01T00:00:00ZServicios con enfoque inclusivo desde los CUBO: Percepciones de la población estudiantil circundante, Zona Oriental, 2022http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/46842023-06-14T20:21:41Z2023-01-01T00:00:00ZTitle: Servicios con enfoque inclusivo desde los CUBO: Percepciones de la población estudiantil circundante, Zona Oriental, 2022
Abstract: En la investigación se presenta el análisis de los resultados sobre la percepción que tienen los
estudiantes que asisten a los centros educativos más cercanos a los Centros Urbanos de
Bienestar y Oportunidades (CUBO); dando como resultado aspectos relevantes que determinan
la asistencia o inasistencia a estos espacios, y sobre las alternativas de acciones para aumentar
la asistencia de la población, así como, los beneficios que se ofrecen, especialmente los dirigidos
a la niñez y adolescencia.
Además, se hace una breve descripción de las alternativas de difusión con la finalidad que la
información sobre las actividades que allí se desarrollan lleguen a la mayor cantidad de usuarios
tanto asiduos como potenciales, y con este trabajo se logre la prevención de la violencia, como
parte de la meta que se ha planteado la Dirección de Reconstrucción del Tejido Social para este
proyecto.
Description: Informe segregado2023-01-01T00:00:00ZServicios con enfoque inclusivo desde los CUBO: Percepciones de la población estudiantil circundante, Zona Central, 2022http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/46832023-06-14T20:20:21Z2023-01-01T00:00:00ZTitle: Servicios con enfoque inclusivo desde los CUBO: Percepciones de la población estudiantil circundante, Zona Central, 2022
Abstract: En la investigación se presenta el análisis de los resultados sobre la percepción que tienen los
estudiantes que asisten a los centros educativos más cercanos a los Centros Urbanos de
Bienestar y Oportunidades (CUBO); dando como resultado aspectos relevantes que determinan
la asistencia o inasistencia a estos espacios, y sobre las alternativas de acciones para aumentar
la asistencia de la población, así como, los beneficios que se ofrecen, especialmente los dirigidos
a la niñez y adolescencia.
Además, se hace una breve descripción de las alternativas de difusión con la finalidad que la
información sobre las actividades que allí se desarrollan lleguen a la mayor cantidad de usuarios
tanto asiduos como potenciales, y con este trabajo se logre la prevención de la violencia, como
parte de la meta que se ha planteado la Dirección de Reconstrucción del Tejido Social para este
proyecto.
Description: Informe segregado2023-01-01T00:00:00ZServicios con enfoque inclusivo desde los CUBO: Percepciones de la población estudiantil circundante, Zona Norte, 2022http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/46822023-06-14T17:57:44Z2023-01-01T00:00:00ZTitle: Servicios con enfoque inclusivo desde los CUBO: Percepciones de la población estudiantil circundante, Zona Norte, 2022
Abstract: En la investigación se presenta el análisis de los resultados sobre la percepción que tienen los
estudiantes que asisten a los centros educativos más cercanos a los Centros Urbanos de
Bienestar y Oportunidades (CUBO); dando como resultado aspectos relevantes que determinan
la asistencia o inasistencia a estos espacios, y sobre las alternativas de acciones para aumentar
la asistencia de la población, así como, los beneficios que se ofrecen, especialmente los dirigidos
a la niñez y adolescencia.
Además, se hace una breve descripción de las alternativas de difusión con la finalidad que la
información sobre las actividades que allí se desarrollan lleguen a la mayor cantidad de usuarios
tanto asiduos como potenciales, y con este trabajo se logre la prevención de la violencia, como
parte de la meta que se ha planteado la Dirección de Reconstrucción del Tejido Social para este
proyecto.
Description: Informe segregado2023-01-01T00:00:00Z