http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/5044 2026-04-27T06:28:58Z 2026-04-27T06:28:58Z Navas Aguilar, Nohemy Elizabeth http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/5495 2026-04-17T19:56:26Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: De la pantalla a la cotidianidad: productos mediáticos como orientadores de socialización en la juventud salvadoreña Authors: Navas Aguilar, Nohemy Elizabeth Abstract: En la última década, los productos mediáticos han adquirido un papel central en la configuración de la vida cotidiana juvenil, redefiniendo prácticas de sociabilidad, modos de representación, vínculos afectivos y formas de construir identidad. En El Salvador, este fenómeno adquiere características particulares debido a un contexto marcado por transformaciones tecnológicas aceleradas, desigualdades estructurales, cambios en el acceso a la cultura, nuevas dinámicas urbanas y la presencia ubicua de plataformas digitales en la vida diaria. Este estudio parte de reconocer que series, videojuegos, influencers, música, redes sociales y narrativas globales ya no operan como simple entretenimiento, sino como referentes simbólicos que orientan comportamientos, conversaciones y aspiraciones entre los jóvenes de 14 a 24 años.

2026-01-01T00:00:00Z Molina Aguilar, Jorge http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/5494 2026-04-17T19:56:12Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Pedagogía de lo esencial: percepción docente sobre la implementación de la neuroeducación en centros educativos públicos en El Salvador, un análisis desde la teoría fundamentada Authors: Molina Aguilar, Jorge Abstract: Este libro nace del encuentro entre dos temáticas educativas que, aunque distintas en su formulación, convergen en un mismo horizonte. Por un lado, la necesidad de renovar las prácticas pedagógicas a la luz de los avances de las neurociencias, y, por otro lado, el imperativo ético de garantizar condiciones de dignidad, equidad y derechos para el ejercicio docente en El Salvador. Bajo el título Pedagogía de lo Esencial, esta obra no solo interroga la viabilidad de la neuroeducación en contextos escolares públicos, sino que se adentra en las voces de quienes, día a día, enseñan en condiciones históricamente adversas —y complejas, sostenidos por una vocación que trasciende la técnica y se convierte en compromiso humano.

2026-01-01T00:00:00Z Ticas, Pedro http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/5451 2026-02-12T16:28:29Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Epistemología del territorio hacia la construcción del currículo holístico y pertinente en educación media escolarizada Authors: Ticas, Pedro Abstract: En su estado ontológico, el territorio constituye uno de los principales símbolos de identidad, sentido de pertenencia, poder, proyecto de vida y visión del mundo, entre otros elementos. Controlar el territorio significa el control del Yo y del Otro. Esto implica la objetivación de múltiples símbolos de prestigio, control ideológico, económico y cultural de las relaciones sociales, es decir, el Yo objetivado (realizado) a través del Otro. En su estado económico, social, político y cultural, los territorios adquieren matices, características, identidades en la esfera mercantil, en las cuales, se vende todo lo que se puede comprar. Pero ese es el resultado del descontrol del mercado. No puede exigirse que el estado controle la distribución de cualquier mercancía en medio de un modelo que se dice “libre”, eso sería una contradicción. Más bien, “hay que cambiar el modelo económico si el Estado desea controlar los territorios, o, por el contrario, hay que cambiar la forma del Estado, sus atribuciones y sus obligaciones”. (Ticas, 2014)

2026-01-01T00:00:00Z Solano Acuña, Ana Sofía Rodríguez Brenes, Sharon Hernández, Mirella http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/5450 2026-02-10T18:43:03Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Prácticas socioculturales y políticas de los cuidados Authors: Solano Acuña, Ana Sofía; Rodríguez Brenes, Sharon; Hernández, Mirella Abstract: En los últimos años los cuidados han surgido en los contextos académicos y políticos como una novedad, se habla y se escribe mucho de ello desde diferentes perspectivas. Sin embargo, desde las historias de vida de las mujeres la labor de cuidados ha sido un elemento definidor del espacio público y privado donde participan, de sus rutinas cotidianas y de sus procesos de identidad colectiva e individual. -----Desde esta perspectiva, la organización social de los trabajos de cuidados es producto de un largo proceso histórico que ha puesto las aportaciones de las mujeres -pilares para mantener la vida- en los márgenes. En América Latina la falta de políticas públicas robustas, de inversión del Estado y la sistemática desprotección de las mujeres, provocan que la atención de las tareas de cuidados sean generalmente experiencias que profundizan las condiciones de desigualdad. Este proyecto editorial tuvo como objetivo retratar desde una perspectiva inter y multidisciplinaria, las inequidades que produce el sistema económico y social sobre el sistema de los cuidados, que golpea fuertemente a sociedades cada vez más envejecidas donde no se alcanza la tasa de reemplazo poblacional, como es el caso de Costa Rica y España. En este marco el programa “Nuevas Lecturas de Centroamérica” del Instituto de Estudios Sociales en Población de la Universidad Nacional de Costa Rica y la Universidad Pedagógica de El Salvador elaboraron la convocatoria que dio origen a este libro con el objeto de ampliar y profundizar en los debates sobre cuidados y género. Este esfuerzo, además, forma parte de los compromisos de ambas universidades con la atención de problemas sociales, la generación de redes de colaboración investigativa y las labores de internacionalización institucional.

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