http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/369 Resultados de proyectos de investigación 2026-04-16T19:27:03Z http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/3348 Title: Metodología de encuestas de opinión para prevenir la violencia. “Desarrollo de metodología de encuestas en apoyo a observatorios municipales de prevención de la violencia Authors: Amaya, Luis Enrique Abstract: El presente informe describe, en forma simple y accesible, la “Metodología de Encuestas” diseñada e implementada en el marco de la donación titulada “Desarrollo de Metodología de Encuestas en Apoyo a Observatorios unicipales de Prevención de la Violencia”, la cual fue impulsada por el Instituto de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Universidad Francisco Gavidia (ICTI - UFG) en un período de un año, entre 2016 y 2017. El proyecto de donación buscó desarrollar y aplicar una metodología para el diseño y la realización de encuestas periódicas sobre aspectos tales como victimización, percepción de inseguridad,convivencia ciudadana y factores de riesgo asociados a la violencia en los municipios, a fin de que sean utilizadas por los Observatorios Municipales de Prevención de la Violencia (OMPV), en coherencia con la estrategia de Observatorios que ya efectúa el Proyecto Prevención del Crimen y la Violencia (PPCV), que ejecuta Creative Associates International con financiamiento de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID). 2017-01-01T00:00:00Z http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/3347 Title: Diseño de metodología de análisis de información en observatorios municipales de prevención de violencia Authors: Rivas, Elena Abstract: La Universidad Francisco Gavidia, en el marco de la donación “Desarrollo de Metodología de Encuestas en Apoyo a Observatorios Municipales de Prevención de la Violencia”-Ref. CVPP-G-0315, efectuada por el Proyecto de USAID: Prevención del Crimen y la Violencia, ha diseñado la presente metodología de análisis de información para cualificar el trabajo de los Observatorios Municipales de Prevención de Violencia. El Proyecto de USAID ofrece asistencia técnica a más de 20 observatorios municipales que periódicamente recolectan y analizan información sobre la violencia a nivel local. La experiencia acumulada durante tres años, con base en la información que generan los mismos observatorios, es la que ha servido de respaldo para el diseño de esta metodología. La metodología se ha diseñado a partir de las variables de información que manejaban los observatorios hasta finales del año 2016. Básicamente se trata de seis delitos comunes, algunos de ellos registran faltas contravencionales y un factor de riesgo asociado a la violencia. La metodología incluye una breve y sencilla explicación sobre los observatorios (qué son y cómo funcionan), los cuadros con las variables y todos sus desagregados, así como las matrices propuestas para el análisis de la información priorizada. Con la información, por variable, que manejan los observatorios, los informes se vuelven cada vez más extensos y ha sido necesario priorizar aquella información que se considera clave o relevante para el análisis. En este sentido, fue preciso proponer cuatro categorías que integraran dicha información: características generales del hecho; perfil de los sujetos que intervienen en el hecho; condiciones espacio-temporales del hecho; contexto y móvil del hecho. El propósito es que los Comités de Análisis de los observatorios y otros interesados utilicen esta metodología para analizar la información de manera integrada; es decir, considerando diversos factores, incluyendo información adicional a las estadísticas institucionales, como las encuestas de percepción y victimización, diagnósticos u otras derivadas de otras fuentes. 2017-01-01T00:00:00Z http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/3344 Title: Resultados de encuestas de victimización, percepción de inseguridad y convivencia ciudadana en las municipalidades donde operan observatorios de prevención de violencia Authors: Centro de Estudios Ciudadanos de la UFG Abstract: El presente informe corresponde a los resultados de la encuesta, realizada en dos fases, en los municipios donde funcionan Observatorios Municipales de Prevención de Violencia (OMPV). El Proyecto Prevención del Crimen y la Violencia, financiado por la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), desarrolla, entre otras líneas de acción, la estrategia de creación y fortalecimiento de Observatorios Municipales de Prevención de Violencia desde el año 2014, con el propósito de mejorar la calidad de la información sobre hechos de violencia y factores de riesgo que utilizan las municipalidades y los Comités Municipales de Prevención de Violencia (CMPV), para tomar decisiones en materia de seguridad y prevención. El Instituto de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Universidad Francisco Gavidia (ICTI - UFG), por medio de la donación de USAID, denominada: “Desarrollo de Metodología de Encuestas en Apoyo a Observatorios Municipales de Prevención de la Violencia”; creó una metodología para el diseño y la realización de encuestas periódicas sobre victimización, seguridad, convivencia y factores de riesgo asociados a la violencia a nivel municipal, para ser utilizada por los OMPV. En este sentido, ejecutó doce encuestas para validar la metodología siendo uno de los productos principales de la Donación. Para las encuestas se consideraron muestras representativas de cada uno de los municipios que participarían en el estudio; en total 12 municipios fueron los considerados. Las encuestas se llevaron a cabo en dos fases: la primer fase comprendió el levantamiento de la información en los meses de julio y agosto, y se encuestaron habitantes de municipios con experiencia en el trabajo de observatorios; mientras que la segunda fase se enfocó, con alguna excepción, en municipios donde los OMPV son de reciente creación; lográndose el levantamiento de la información en noviembre-diciembre del 2016. 2017-01-01T00:00:00Z http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/3343 Title: Evaluando la evaluación de los aprendizajes Authors: Fernández Santos, Agustín, 1954 Abstract: En los últimos años, en América Latina se ha hablado mucho de calidad educativa, relacionando esta a la formación docente, al liderazgo de los directores, a los recursos educativos, a la gestión escolar, a los enfoques curriculares, etc.; pero se ha olvidado que, para que haya calidad en la educación, debe garantizarse un aprendizaje de calidad. Ahora bien, la calidad en el aprendizaje está íntimamente ligada a la calidad de la evaluación y esta se presenta muy vinculada a dos procesos: al formativo como docente, que casi siempre ha descuidado la formación en evaluación y a la experiencia vivida por el docente en torno a este tema. Así, no es raro constatar que hay muchos maestros que evalúan imitando a los “modelos” que tuvieron en su escolaridad colegial, que a través del ensayo y error van construyendo una forma de evaluar, que recurren al instinto didáctico o al sentido común. 2014-01-01T00:00:00Z