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    <title>DSpace Collection:</title>
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    <pubDate>Sat, 04 Apr 2026 16:46:37 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-04T16:46:37Z</dc:date>
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      <title>Epistemología del territorio hacia la construcción del currículo holístico y pertinente en educación media escolarizada</title>
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      <description>Title: Epistemología del territorio hacia la construcción del currículo holístico y pertinente en educación media escolarizada
Authors: Ticas, Pedro
Abstract: En su estado ontológico, el territorio constituye uno de los principales símbolos de identidad, sentido de pertenencia, poder, proyecto de vida y visión del mundo, entre otros elementos. Controlar el territorio significa el control del Yo y del Otro. Esto implica la objetivación de múltiples símbolos de prestigio, control ideológico, económico y cultural de las relaciones sociales, es decir, el Yo objetivado (realizado) a través del Otro. En su estado económico, social, político y cultural, los territorios adquieren matices, características, identidades en la esfera mercantil, en las cuales, se vende todo lo que se puede comprar. Pero ese es el resultado del descontrol del mercado. No puede exigirse que el estado controle la distribución de cualquier mercancía en medio de un modelo que se dice “libre”, eso sería una contradicción. Más bien, “hay que cambiar el modelo económico si el Estado desea controlar los territorios, o, por el contrario, hay que cambiar la forma del Estado, sus atribuciones y sus obligaciones”. (Ticas, 2014)</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Prácticas socioculturales y políticas de los cuidados</title>
      <link>http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/5450</link>
      <description>Title: Prácticas socioculturales y políticas de los cuidados
Authors: Solano Acuña, Ana Sofía; Rodríguez Brenes, Sharon; Hernández, Mirella
Abstract: En los últimos años los cuidados han surgido en los contextos académicos y políticos como una&#xD;
novedad, se habla y se escribe mucho de ello desde diferentes perspectivas. Sin embargo, desde las historias&#xD;
de vida de las mujeres la labor de cuidados ha sido un elemento definidor del espacio público y privado&#xD;
donde participan, de sus rutinas cotidianas y de sus procesos de identidad colectiva e individual.&#xD;
-----Desde esta perspectiva, la organización social de los trabajos de cuidados es producto de un largo&#xD;
proceso histórico que ha puesto las aportaciones de las mujeres -pilares para mantener la vida- en los&#xD;
márgenes. En América Latina la falta de políticas públicas robustas, de inversión del Estado y la sistemática&#xD;
desprotección de las mujeres, provocan que la atención de las tareas de cuidados sean generalmente&#xD;
experiencias que profundizan las condiciones de desigualdad. Este proyecto editorial tuvo como objetivo retratar desde una perspectiva inter y multidisciplinaria, las inequidades que produce el sistema económico y social sobre el sistema de los cuidados, que golpea fuertemente a sociedades cada vez más envejecidas donde no se alcanza la tasa de reemplazo poblacional, como es el caso de Costa Rica y España. En este marco el programa “Nuevas Lecturas de Centroamérica” del Instituto de Estudios Sociales en Población de la Universidad Nacional de Costa Rica y la Universidad Pedagógica de El Salvador elaboraron la convocatoria que dio origen a este libro con el objeto de ampliar y profundizar en los debates sobre cuidados y género. Este esfuerzo, además, forma parte de los compromisos de ambas universidades con la atención de problemas sociales, la generación de redes de colaboración investigativa y las labores de internacionalización institucional.</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>La burguesía oligárquica y el camino a la  fractura social en El Salvador 1890–1931 : volumen I de empréstito a empréstito, 1890-1910</title>
      <link>http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/5444</link>
      <description>Title: La burguesía oligárquica y el camino a la  fractura social en El Salvador 1890–1931 : volumen I de empréstito a empréstito, 1890-1910
Authors: Acosta, Antonio
Abstract: Este volumen I denominado, De empréstito a empréstito: 1890-1910, se desprende de la obra La burguesía oligárquica y el camino a la fractura social en El Salvador 1890–1931, del autor sevillano Antonio Acosta. En ella vemos un recorrido crítico de dos décadas fundamentales de la historia de El Salvador, desde diversas perspectivas, política, social y esencialmente económica, en dónde el binomio público-privado juega un papel primordial, en este lapso de tiempo que abarcan el último decenio del siglo XIX y el primero del siglo XX. Tal y como expone el autor, nos ofrece una mirada de cómo en El Salvador los sectores sociales dominantes en la economía y en la política reaccionaron adaptándose casi de inmediato e intentando sacar el máximo provecho de la fuerte expansión del capitalismo a escala internacional en los años finales del siglo XIX y las primeras décadas del XX. Los tres capítulos en los que esta divida la obra son elementales para entender la propuesta del autor. Como “La consolidación de la estructura económica nacional”, desde la administración publica de “Francisco Menéndez de 1885-1890” hasta “Fernando Figueroa en 1907-1911”; para luego explicar la situación de “El café, crecimiento entre crisis”, finalizando con el capítulo que aborda “El aumento de lasdesigualdades”.Esta magnífica obra de Antonio Acosta, con quien estamos tremendamente agradecidos, no puede, ni debe pasar desapercibida de la historiografía salvadoreña y centroamericana, pues nos plantea un conocimiento exhaustivo de ese período de tiempo tan importante de la historia de El Salvador. Es por lo que, la Universidad Pedagógica de El Salvador, Dr. Luis Alonso Aparicio, a través de Centro de Investigación de la Vicerrectoría de Investigación e Internacionalización ha querido traer a cuenta la primera edición salvadoreña de este libro, que no puede pasar por inadvertido de los lectores salvadoreños.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Incidencia del consumo de redes sociales en la salud mental de los estudiantes universitarios de la Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio y Universidad del Valle de Nicaragua, durante 2023-2024</title>
      <link>http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/5439</link>
      <description>Title: Incidencia del consumo de redes sociales en la salud mental de los estudiantes universitarios de la Universidad Pedagógica de El Salvador Dr. Luis Alonso Aparicio y Universidad del Valle de Nicaragua, durante 2023-2024
Authors: Hernández, Mirella; Pilar, Benítez
Abstract: Las redes sociales se han integrado de forma profunda en la vida cotidiana de los jóvenes universitarios. Lo que en sus inicios fue concebido como un espacio de entretenimiento o de conexión social, hoy es también un escenario de expresión identitaria, de búsqueda de pertenencia, de acceso a información y, en muchos casos, de presión constante por estar disponibles, visibles y actualizados. Esta investigación surge de la necesidad de comprender cómo este uso, aparentemente naturalizado, está incidiendo en el bienestar psicosocial de estudiantes universitarios en dos contextos centroamericanos: El Salvador y Nicaragua. A través de un enfoque mixto, que combinó datos cuantitativos y cualitativos, el estudio buscó explorar las múltiples dimensiones que atraviesan la experiencia de estar conectados. Más allá de medir el tiempo de uso o los efectos negativos más evidentes, la intención fue acercarse a las formas en que las redes sociales están moldeando las emociones, los vínculos, la concentración, el rendimiento académico y la forma en que los jóvenes se relacionan consigo mismos y con los demás. Esta investigación no busca emitir juicios simplistas ni alarmistas. Por el contrario, pretende abrir un espacio de comprensión sobre cómo las redes sociales están configurando nuevas formas de habitar el mundo y de relacionarse consigo mismos y con los demás. Escuchar a los estudiantes desde sus propias vivencias es, sin duda, un punto de partida fundamental para construir respuestas más humanas, contextualizadas y respetuosas de sus procesos.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/5439</guid>
      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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