Las TIC en educación primaria y secundaria: un estado del arte

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Título :	Las TIC en educación primaria y secundaria: un estado del arte
Autor :	Universidad Don Bosco
Palabras clave :	Diálogos Educación Mediación Pedagógica TIC Innovación Educativa
Fecha de publicación :	13-mar-2015
Editorial :	Editorial Universidad Don Bosco
Descripción :	Este artículo presenta elementos de reflexión y análisis sobre el trabajo investigativo realizado en relación al uso de las TIC en primaria y secundaria en un límite temporal del año 2004 a la actualidad. Con el propósito de presentar un panorama real y pertinente sobre el tema de las TIC se clasificó la información en tres dimensiones: planeación, desarrollo metodológico y resultados obtenidos en las investigaciones, presentando así un abultado acervo de conocimiento que sirve como base para tomar decisiones e iniciar el desarrollo de una investigación en esa temática.
URI :	http://hdl.handle.net/10972/2087
Otros identificadores :	Ullate Espinoza, María Alexandra. (Enero, 2013). Las TIC en educación primaria y secundaria: un estado del arte. Diálogos, No.11, Año 7, p. 7-28. ISSN: 1996-1642 1996-1642 http://hdl.handle.net/123456789/1306
Aparece en las colecciones:	Revista Diálogos No. 11, enero 2013 (UDB)

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