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dc.contributorUniversidad Francisco Gavidia (UFG)spa
dc.contributor.authorPicardo Joao, Oscar-
dc.date.accessioned2016-11-04T16:33:11Z-
dc.date.available2016-11-04T16:33:11Z-
dc.date.issued2004-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10972/2755-
dc.description.abstractEl siguiente artículo presenta tres escenarios de análisis para auscultar la brecha digital en El Salvador: el teológico, el educativo y el educativo, tecnológico, precedidos por una reflexión sobre las TIC y la brecha digital; inicialmente, para concluir se proponen un conjunto de estrategias institucionales desarrolladas de índole tecnológico a modo de contrapeso de los grandes problemas de la brecha existentespa
dc.format.extent14 p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUFG Editoresspa
dc.relation.isformatofReproduccion del documento originalspa
dc.relation.ispartofRealidad y Reflexión, 2004, Año. 4, núm. 11, p. 8-20spa
dc.rightscc-by-nc-sa © Universidad Francisco Gavidia, 2004spa
dc.rights.urihtttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.subjectEscenario tecnológicospa
dc.subjectInternetspa
dc.titleBrecha digital en el sector educativo salvadoreño: retos y estrategiasspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
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