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Título : Sistematización y caracterización bibliométrica de las tesis de la Escuela de Medicina de la Universidad Dr. José Matías Delgado en el periodo de 2001-2015
Autor : Garzona Jiménez, José Rodrigo
Guidos Zapata, Gloria Elizabeth
Villavicencio Salazar, Andrea Elizabeth
Asesor: Hoyos Arango, William Andrés
Contribuidor: Universidad Dr. José Matías Delgado (UJMD)
Materias: MEDICINA
BIBLIOMETRIA
BASES DE DATOS
Palabras clave : DOCTORADO EN MEDICINA
ESCUELA DE MEDICINA
PUBLICACIÓN
RANKING INTERNACIONAL
REDES
Issue Date: 1-Nov-2016
Editorial : Universidad Dr. José Matías Delgado, Facultad de Ciencias de la Salud "Dr . Luis Edmundo Vásquez”
Resumen : En la actualidad la elaboración y presentación de tesis por parte de estudiantes de Medicina es obligatoria en las diferentes escuelas y/o facultades. Sin embargo. en el caso de universidades nacionales, la problemática se explica parcialmente en el deficiente enfoque de las escuelas de medicina en su plan de estudio al no tener a la investigación como eje en la formación médica e instrumento de desarrollo institucional. La realización de un estudio bibliométrico constituiría un método útil para direccionar un método de evaluación interno con miras al desarrollo científico-tecnológico. En cuanto a la metodología, se realizó un análisis bibliométrico de las tesis de la Escuela de medicina de la Universidad Dr. José Matías Delgado para el periodo 2001-2015. Se obtuvo un total de 141 tesis conformaron la totalidad de unidades de análisis, y se determinaron en total, 387 palabras. La investigación en el área clínica fue la más predominante en su mayoría con temáticas de Medicina Interna; con una mayor tendencia a realizar estudios analíticos desde el año 2009. En cuanto a las referencias el 92.8% del total eran de fuentes internacionales, con un claro predominio de artículos científicos, con un error de citación global del 11.07% y con una obsolescencia de 36.3%. Se han publicado únicamente 13 tesis (9.2%) sin embargo, el mayor impacto lo ha tenido las publicaciones de tesis en REDICCES con impacto en un ranking internacional de Universidades. Por tanto se concluye que es necesario crear un ambiente y cultura de publicación, otorgando a lo largo de la carrera las bases de la investigación científica como una herramienta de desarrollo profesional e institucional.
URI: http://hdl.handle.net/10972/4140
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