La investigación de cátedra en la educación superior

Abstract

La investigación constituye más, el nivel de aprendizaje que complemento del quehacer cada ser humano trae desde su académico de todo estudiante nacimiento y su importancia. universitario, desde que inicia hasta que finaliza una carrera profesional. En El Salvador se cuenta con una Ley Especial de Educación Superior que la regula; sin embargo, no define métodos ni formas específicas para su desarrollo. Cada Institución queda en libertad para realizarla según sus conveniencias y de acuerdo al nivel de conocimientos y dominio que los docentes universitarios posean en dicha materia. Se analiza el tema, relacionándolo específicamente con cada una de las cátedras, de acuerdo a su nivel de dificultad; su importancia y los conocimientos previos como requisito. El artículo analiza además, el nivel de aprendizaje que cada ser humano trae desde su nacimiento y su importancia. Para finalizar se presentan, una serie de técnicas que pueden aplicarse parcialmente como parte del método científico, al desarrollar una tarea de investigación determinada. Indica a su vez, diversas fuentes de las que pueden valerse los docentes universitarios al momento de sugerirse este tipo de investigaciones, sin menoscabo de la aplicación gradual del método de investigación científica.