Diseño de tecnologías de modelado digital para fortalecer el aprendizaje Virtual en navegación marítima en el centro de educación e instrucción Naval CEIN, La Unión

Abstract

La Escuela Especializada en Ingeniería ITCA-FEPADE, Centro Regional La Unión, a través de la carrera Técnico en Ingeniería de Desarrollo de Software, realizó un proyecto de investigación que se enfocó en el diseño e implementación de un simulador virtual interactivo para fortalecer la formación en navegación marítima de estudiantes cadetes del Centro de Educación e Instrucción Naval (CEIN) de La Unión, El Salvador. A partir de un diagnóstico técnico-pedagógico, se identificó la necesidad de innovar y actualizar el simulador existente con instrumentación funcional en el puente de mando. En tal sentido, se desarrolló un sistema digital que replica los instrumentos operativos del buque utilizado actualmente por la Fuerza Naval del país, con el objetivo de mejorar la preparación técnica y operativa de los estudiantes. El simulador incluyó nueve instrumentos digitales diseñados mediante tecnologías Web: compás magnético, rueda de gobierno, clinómetro, mandos de aceleración, indicadores del sistema de propulsión, anemómetro, sistema e indicador de combustible, controles de timones individuales y sistema de apagado de emergencia. El proceso de desarrollo se estructuró en cuatro fases: planificación, diagnóstico, diseño funcional e implementación, permitiendo integrar funcionalidades que responden dinámicamente a variables del entorno marítimo simulado. Además, se diseñó un sistema básico de retroalimentación para que los instructores evalúen manualmente el desempeño estudiantil durante las prácticas. Los resultados evidenciaron que la propuesta permitirá una mejora significativa en el entorno formativo, al brindar una experiencia de aprendizaje inmersiva, segura y alineada con condiciones reales de navegación. El simulador contribuyó a reforzar competencias técnicas, aumentar la confianza operativa de los estudiantes y reducir los riesgos y costos asociados al entrenamiento en embarcaciones reales. Este proyecto constituyó un avance estratégico para el CEIN y sentó las bases para futuras innovaciones en simulación educativa aplicada en el ámbito marítimo.