Educación y política. El caso de los procesos educativos mediados por entornos virtuales de aprendizaje.

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Título :	Educación y política. El caso de los procesos educativos mediados por entornos virtuales de aprendizaje.
Autor :	Universidad Don Bosco
Palabras clave :	Diálogos Antropología Política Mediación Pedagógica Educación en línea
Fecha de publicación :	13-mar-2015
Editorial :	Editorial Universidad Don Bosco
Descripción :	En estas páginas, el autor analiza la dimensión política de la educación virtual, así como sus límites y posibilidades para la construcción de una sociedad más justa y humana. Tal análisis incluye, entre otras cosas, una reflexión sobre el acceso a la educación virtual, el tipo de mediación pedagógica que se privilegia y el trasfondo antropológico y cosmológico que sustenta las prácticas educativas desarrolladas desde los entornos virtuales de aprendizaje. El trabajo pone atención particular a las posibilidades educativas del foro como herramienta de comunicación y de aprendizaje.
URI :	http://hdl.handle.net/10972/2036
Otros identificadores :	Méndez, Mario. (Febrero, 2010). Educación y política. El caso de los procesos educativos mediados por entornos virtuales de aprendizaje. Diálogos, No. 5, Año 4, p. 5-22. ISSN: 1996-1642 1996-1642 http://hdl.handle.net/123456789/1235
Aparece en las colecciones:	Revista Diálogos No. 05, febrero 2010 (UDB)

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