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http://redicces.org.sv/jspui/handle/10972/2037| Título : | Evaluación de los aprendizajes en la educación virtual: más allá de la certeza objetiva |
| Autor : | Universidad Don Bosco |
| Palabras clave : | Diálogos Educación Evaluación - Aprendizaje Evaluación Cualitativa |
| Fecha de publicación : | 13-mar-2015 |
| Editorial : | Editorial Universidad Don Bosco |
| Descripción : | Este artículo aborda la evaluación de los aprendizajes en contextos virtuales y la analiza a luz de la psicología social con elementos de los enfoques interpretativos y construccionismo social. Parte de de la tesis que la evaluación puede ser explicada y construida desde una perspectiva opuesta a la idea modernista de que existe una realidad que se puede conocer con certeza objetiva. |
| URI : | http://hdl.handle.net/10972/2037 |
| Otros identificadores : | Martínez, Nelson. (Febrero, 2010). Evaluación de los aprendizajes en la educación virtual: más allá de la certeza objetiva. Diálogos, No. 5, Año 4, p. 23-32. ISSN: 1996-1642 1996-1642 http://hdl.handle.net/123456789/1236 |
| Aparece en las colecciones: | Revista Diálogos No. 05, febrero 2010 (UDB) |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| 2. Evaluacion de los aprendizajes en la educacion virtual.pdf | 189.37 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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