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http://redicces.org.sv/jspui/handle/10972/2088| Título : | Cibercultura y educación |
| Autor : | Universidad Don Bosco |
| Palabras clave : | Diálogos Educación Cibercultura Identidad Brecha Digital |
| Fecha de publicación : | 13-mar-2015 |
| Editorial : | Editorial Universidad Don Bosco |
| Descripción : | En el presente ensayo se aborda la cibercultura desde una perspectiva socioultural y se destacan algunos elementos como el concepto de identidad y comunidad, brecha digital, economía basada en el conocimiento y por último la confidencialidad y seguridad de la información. Además se desarrollan dos elementos adicionales que relacionan la cibercultura y la educación: el concepto de hipertexto y los modelos de aprendizaje para los nativos digitales. |
| URI : | http://hdl.handle.net/10972/2088 |
| Otros identificadores : | Salas Araya, Yorleny. (Enero, 2013). Cibercultura y educación. Diálogos, No.11, Año 7, p. 29-44. ISSN: 1996-1642 1996-1642 http://hdl.handle.net/123456789/1307 |
| Aparece en las colecciones: | Revista Diálogos No. 11, enero 2013 (UDB) |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| 2. Cibercultura y educacion.pdf | 363.32 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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