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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorUDBspa
dc.contributor.authorMéndez, Mario-
dc.date.accessioned2013-05-09T17:31:40Z-
dc.date.available2013-05-09T17:31:40Z-
dc.date.issued2013-05-09-
dc.identifier.issn1994733X-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10972/955-
dc.description.abstractEn estas páginas el autor quiere hacer un análisis acerca de la primacía que la libertad ha tenido en la sociedad occidental con respecto a otros valores de la modernidad. Ese énfasis en la libertad ha generado, frecuentemente, formas diversas de homogeneización y de desconocimiento de las diferencias individuales. La educación puede colaborar en la construcción de una sociedad más igualitaria, a partir de la valoración de aquellas diferencias.spa
dc.format.extent19 p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaspa
dc.relation.isformatofReproducción del documento publicado....-
dc.relation.ispartofRevista, año, vol. , num. , p. xx-xx-
dc.rights.urihttp://-
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectSociedadspa
dc.subjectLibertadspa
dc.titleEducar desde la diversidad para la igualdadspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
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