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http://www.redicces.org.sv/jspui/handle/10972/2067| Título : | La cara oculta del profesor |
| Autor : | Universidad Don Bosco |
| Palabras clave : | Diálogos Práctica Enseñánza Currículo Profesor Pedagogía |
| Fecha de publicación : | 13-mar-2015 |
| Editorial : | Editorial Universidad Don Bosco |
| Descripción : | En este artículo el autor aborda las prácticas de enseñanza del profesor y cómo éstas de forma oculta, inciden en la formación de un sujeto que en vez de proyectarse a la transformación de sí mismo y de la sociedad, termina reproduciendo –perpetuando- los mismos valores sociales, culturales, económicos y políticos de la sociedad en la que está inmerso. Se aborda igualmente cómo el sistema educativo, el currículo y la escuela no sólo condicionan las prácticas de enseñanza del profesor; sino también inciden en la formación del estudiante para amoldarlo al sistema y a la sociedad. Todo este análisis se desarrolla a la luz de la pedagogía crítica. |
| URI : | http://hdl.handle.net/10972/2067 |
| Otros identificadores : | Martínez, Nelson. (Junio, 2012). La cara oculta del profesor. Diálogos, No.10, Año 6, p. 19-42. ISSN: 1996-1642 1996-1642 http://hdl.handle.net/123456789/1302 |
| Aparece en las colecciones: | Revista Diálogos No. 10, junio 2012 (UDB) |
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