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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10972/2547

Título : La educación e-Learning : una aproximación al rol del docente
Autor : Reyes Guerrero, Berta Rosa
Contribuidor: Escuela Especializada en Ingeniería (ITCA-FEPADE)
Materias: Educación virtual
E-learning, tecnología - enseñanza
Enseñanza – aprendizaje
Issue Date: 18-Nov-2015
Resumen : El desarrollo de los sistemas educativos plantea sin lugar a dudas la posibilidad de incorporar las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como herramientas en el proceso de educación no presencial, lo que ha implicado una transformación profunda de ésta. Las posibilidades están en pleno apogeo, su uso y aplicación se ha transformado en un factor esencial en el acceso al mundo del trabajo. En este sentido, el Sistema Educativo no puede permanecer ajeno a este cambio que propone nuevos desafíos. Por lo tanto, en este artículo se plasman los aspectos teóricos del Sistema de Educación Virtual y se detallan sus características. En especial se hace énfasis en el nuevo rol del docente, que se transforma en un guía a la distancia del proceso de enseñanza aprendizaje y que conlleva a la obligatoriedad de adoptar nuevas estrategias para lograr que el estudiante alcance un aprendizaje significativo, similar al de la educación presencial.
ISSN : 2072-568x
URI: http://hdl.handle.net/10972/2547
Appears in Collections:Artículos de Revista (ITCA-FEPADE)

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